冀地大教务处〔2019〕17号
各相关单位：
为推进一流课程建设“双万计划”实施，推动我校教师积极应用线上课程和各种数字化资源，因校制宜、因课制宜创新教学模式，进行课堂教学改革，打造符合学生特点和人才培养需要的线上线下混合式课程，切实提升课堂教学效果，我校本学期与“学堂在线”平台合作，鼓励教师使用平台内优质在线课程资源，与我校开设课程相结合，改革课堂教学模式，建设混合式教学课程。现将有关事项通知如下：
一、建设任务
结合我校2018-2019学年第二学期开设的课程，教师在《学堂在线2018-2019学年春季课程清单》（见附件1）中选择相关在线课程申报使用，改革传统的课堂教学模式，采取线上教学和线下课堂教学有机结合的混合式教学模式，建设校本SPOC资源，或以该课程为基础进行“翻转课堂”。
二、申报名额
学校依托学堂在线课程资源建设15门线上线下结合的混合式课程，作为申报国家级和省级精品课程资源的备选课程。每个教学单位（有学生）限报1-2门。
三、申报条件
1.申报混合式教学课程本着特色、优势和自愿的原则，应是我校有一定建设基础、体现特色的2018-2019学年第二学期开设的课程，重点支持学科基础课和专业基础课。
2.申报课程负责人和教学团队对信息化教学有较高热情和责任感，有较强的教学设计能力，团队成员结构合理、人员稳定、素质优良，有时间和精力投入。
3.申报课程的相关材料（PPT、数字化教学资源、作业、测验、讨论、辅助学习资料等）有一定积累。
4.申报混合式教学课程原则上授课班级不超过2个。
5.申报课程负责人及团队成员须参加学校提供的相关培训。
6.申报课程在遴选确定后，要重新进行课程教学设计，科学规划课程线上自主学习与线下课堂教学的教学内容、教学方法和考核方式等，并填写相关材料。
四、申报材料
各学院填写《2018-2019学年第二学期混合式教学课程申报表》，于4月3日前将纸质《申报表》（加盖学院公章）报教务处教学研究科，同时发送电子版至hgujyk@163.com。
五、经费支持
经学校审核批准后的申报课程按校级教学改革研究与实践项目专项立项资助，每门课程资助一定额度建设经费。
附件：
1.《学堂在线2018-2019学年春季课程清单》
2.《2018-2019学年第二学期混合式教学课程申报表》
教 务 处
2019年3月26日
