各教学单位：
根据各教学单位近期组织的本科人才培养方案校内专家论证会反馈意见，结合《河北地质大学关于制订 2021 版本科人才培养方案的指导意见》文件精神，教务处将校内专家论证会意见整理下发，请教学单位按照专家论证意见修改并提交培养方案。具体意见和要求安排如下：
一、 培养方案修改意见
（一）专业介绍内容重点突出
专业介绍部分围绕本专业的办学历史、师资队伍、教学条件、荣誉及特色等撰写，体现专业属性、平台支撑，也可以加入人才培养模式创新的内容。不要与专业培养目标、核心课程等后续内容重复。
（二）专业人才培养目标体现学校人才培养总目标
各专业在学校人才培养总目标指导下形成专业人才培养目标。建议各专业在培养目标开头部分渗透体现学校人才培养总目标前半部分内容：“以‘立德树人’为根本，具备人与自然和谐共生理念，面向国家、行业和区域经济发展需求，培养德智体美劳全面发展，具有鲜明河北地大品格”。各专业人才培养目标结合学校人才培养目标后半部分“理论基础扎实、实践能力强、能够有效实现信息技术与专业知识融通的复合型人才”体现各自专业的人才培养特色。
（三）培养目标和课程体系之间的对应关系明确
注意培养目标、培养要求、毕业要求和课程体系之间的对应支撑关系。培养要求是培养目标的分解；毕业要求对培养目标的支撑清晰、明确、有力；课程与毕业要求的对应关系准确、到位，体现思想政治理论课程和核心课程等对毕业要求的强支撑。
（四）课程体系设置规范合理
1.专业选修课程设置方向模块
各专业在培养方案专业选修课程部分设置课程方向模块，科学设置方向模块名称。
2.专业（类）基础课程和专业必修课程学分合理设置
专业（类）基础课程部分设置厚专业类或者学科类基础课程，学分一般设置30-40学分左右；专业必修课程部分为专业主干、前沿课程，学分一般设置20-30学分左右。
3.交叉融合课程尽快确定课程内容
教学单位积极督促各专业培养方案修订进程，尽快与开课教学单位沟通确定交叉融合课程的名称和内容。
4.集中实践学分按照学科类别统一
经管类、文法类、艺术类专业的认识实习、教学实习、专业实习等总周数控制在 6-10周范围内。如《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》中对该专业实习、实训有明确要求，可按照国家标准设置周数。理工类专业实习、实训周数按照工程教育认证标准和《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》设置。
5.相关数据表格和课程体系配置流程图填写完整
培养方案中相关数据表格填写完整，课程体系配置流程图中课程关系指向明确，图形设计规范、清楚，能很好地反映课程之间的相互关系。
6.其他注意事项
培养方案中课程学分学期分布均匀，原则上每学期学分不超过26学分；大类招生专业注意大类培养时间内各专业课程打通设置；各模块课程名称设置规范统一。
二、确定第一学期课程
因下学期排课任务启动，请教学单位确定2021版本科人才培养方案中第一学期课程，并在后续修订中不再变动。
三、 提交2021版本科人才培养方案第一稿
请教学单位5月10日前提交各专业2021版本科人才培养方案第一稿纸质和电子版。纸质版由教研室主任、教学院长、 院长分别签字并加盖学院公章后报教务处教学研究科，电子版发送至hgujyk@163.com。
河北地质大学教务处
2021年4月30日
